> Rédiger des écrits professionnels en Français – LE ROBERT
Fondamentaux de la langue française
Rédiger des écrits professionnels en Français – LE ROBERT
Objectif
- Rédiger des écrits dans le cadre d’une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française
- Revoir les règles fondamentales d’orthographe et de grammaire pour construire des phrases sans fautes
- S’exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini
- Préparer et passer la certification
Certifications
Aucun
Moyens pédagogiques
• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur
• Travail d'échange avec les participants sous forme de
réunion-discussion
• Utilisation de cas concrets issus de l'expérience
professionnelle
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests
d'évaluation, des mises en situation et des jeux
pédagogiques
• Remise d'un support de cours.
Moyens techniques
équipée à minima d’un vidéo projecteur et d’un tableau blanc
et/ou paperboard.
Pour les formations nécessitant un ordinateur, un PC est mis à
disposition de chaque participant.
Modalités d'évaluation
• Feuille de présence signée en demi-journée,
• Questionnaire de satisfaction,
• Attestation de stage à chaque apprenant,
• Positionnement préalable oral ou écrit,
• Evaluation diagnostique pour évaluer le niveau des
apprenants au début de la formation,
• Evaluation formative tout au long de la formation,
• Evaluation sommative faite par le formateur ou à l'aide
des certifications disponibles
Modalités distance
A l’aide d’un logiciel (Teams, Zoom…), d’un micro et
éventuellement d’une caméra les apprenants interagissent et
communiquent entre eux et avec le formateur.
Sessions organisées en inter comme en intra entreprise.
L’accès à l’environnement d’apprentissage ainsi qu’aux
preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est
assuré.
Pour toute question avant et pendant le parcours, assistance
technique à disposition au 04 67 13 45 45.
Profil formateur
Nos formateur sont des experts dans leurs domaines d'intervention
Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.
Accessibilité
Les personnes en situation d'handicap sont invitées à nous
contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités
de suivre la formation.
Pour tout renseignement, notre référent handicap reste à
votre disposition : mteyssedou@ait.fr
Toute personne souhaitant améliorer la rédaction d’écrits professionnels : lettres, mails, comptes rendus, présentations PowerPoint, notes de service, etc...
Compte personnel de formation
La formation n'est pas compatible avec le Compte personnel de formation
Sessions inter-entreprises
La formation n'est pas compatible avec l’organisation en session inter-entreprises
Programme de la formation
ORTHODIDACTE
Objectifs de la formation
- Maîtriser l'orthographe et le genre des mots
- Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux
- Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps
- Maîtriser les accords
- Utiliser un vocabulaire adapté
- Rédiger et utiliser les registres de langue
- Maîtriser la grammaire
Maîtriser l’orthographe et le genre des mots
- L’orthographe et le genre des mots
Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux
- Les homophones grammaticaux et lexicaux
- Les homophones verbaux et les noms homophones
Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps
- La conjugaison
- La concordance des temps
Maîtriser les accords
- L’accord du nom et de l’adjectif
- Les accords sujet-verbe et du participe passé
Utiliser un vocabulaire adapté
- Le sens des mots
- Les paronymes et les pléonasmes
Rédiger et utiliser les registres de langue
- L’importance des tournures de phrases dans une communication
- Les mails formels
- Les mails informels
- Rédiger un message lisible
- Réaliser un message authentique
- Les niveaux de langue
- Les différents registres de langue
- Les écrits professionnels : la lettre
Maîtriser la grammaire
- L’emploi des pronoms, des prépositions et des mots grammaticaux
- L’élision et l’emploi de la ponctuation

